Desde el pasado 2009 la Doctoranda María del Carmen Silva Menoni – desde Salamanca, su lugar de residencia sigue muy de cerca las actividades que en Salto la Prof. Mónica Nicollielo realiza en el marco del trabajo por la Paz.
La profesional destaca que siempre ha habido una fluida comunicación.
Surge entonces el planteo de integrar el proyecto al entorno “moodle” contando de esa manera con una estructura más amplia donde se puede tener el blog, recursos, publicar fotografías y foros.
Se creó entonces un entorno mediante el cual se comenzaron a comunicar con el Prof. Sheriff de Togo, que trabaja en forma voluntaria en pos de su preocupación de la lucha por la Paz.
Es sabido que en África existen diversas realidades en este sentido; existen luchas tribales y hay problemas de enfrentamiento religioso.
“La propuesta interesó mucho, la anexamos y empezamos a trabajar” – declaró la docente.
En el mes de diciembre mantuvo una de las reuniones “on line” con Sheriff y comenzaron a programar las actividades.
En enero en Togo estuvieron reuniendo niños, adolescentes y profesores de los diferentes colegios.
Es de resaltar que en aquel país están hablando de Uruguay, de su cultura e idiosincracia.
Inclusive uno de los jóvenes estudiantes preparó una exposición sobre nuestro país.
Otro aspecto relevante del proyecto es que la capacidad de trabajo interreligioso, teniendo en cuenta los enfrentamientos entre cristianos y musulmanes, donde hay luchas y muerte.
El proyecto de Togo reúne comunidades de las dos religiones que están trabajando juntos; va por la paz, integra tecnología y genera una nueva cultura de diálogo entre nuestros niños y los de Togo.
“Es un trabajo en el que se va paso a paso.
La comunicación será a través del blog o del foro de moodle, ni bien comiencen las clases” – informó una de las responsables del proyecto.
Este primer año – como se trata de un trabajo voluntario – depende de los docentes interesados en integrarse y de su clase correspondiente.
La inscripción es a través de la Prof. Mónica Nicollielo, docente del CERP.
