La jornada del pasado miércoles 27 de junio tuvo matices diferentes para la Policía Comunitaria, al ser invitada a reactivar el Proyecto de “Acercamiento Rural” en la Escuela Nro.57 “Coronel Santiago Artigas”, sita en Paso del Parque del Daymán, a 115 kilómetros de Salto. La jurisdicción anfitriona fue la 16ta.a cargo del Comisario Raúl Duarte, recibiéndose aval y total apoyo logístico del Comando de Jefatura.
Acercamiento:
Se sumaron las Escuelas Nro.86 de Cuchilla de Daymán y Nro.104 de Puntas de Cañas, totalizando 30 alumnos, más padres y vecinos. Todas escuelas unidocentes y la imagen de la maestra en todos los aspectos del día hacen una rutina difícil de cambiar. En base a ello con autorización de la Inspección Departamental de Educación Primaria y en conocimiento del Proyecto “Policías Por Dentro” propusieron interactuar con filas del Ministerio del Interior, buscando una dinámica diferente y con actores externos, para descubrir el sentido del accionar policial desde otra óptica y desde una geografía donde prima la distancia, el silencio, caminos de tierra y la idiosincrasia de la vida rural.
Actividades:
Luego de la bienvenida, el ambientalista y Técnico del MGAP Juan Carlos Palacios brindó lineamientos sobre la importancia de conservación de suelos para la producción nacional. Continuaron los Operadores Comunitarios compartiendo con el público procedimientos a seguir en casos de violencia, deberes y obligaciones del niño, uniforme del Policía y funciones de la Policía Comunitaria, prevención en la circulación vial, finalizando esta instancia con el juego de los trompos de madera, novedad para los más chicos y nostalgia para los mayores. Antes del mediodía fue el momento para la escultura, con orientación del artista colaborador Antonio Perillo, donde cada niño y padre descubrieron caminos de expresión en los vientos de la piedra arenisca. Durante el desarrollo de estas actividades, el Cabo Sergio Trindade atrapaba las miradas con sus dibujos de caricaturas, obsequiándolas. Un pequeño gesto valorado con gran dimensión.
Almuerzo y fútbol mixto
Compartir alimentos en la escuela fue otra instancia integradora. Y como fieles a nuestra la historia, llegó la invitación para los uniformados de disputar un partido mixto con niños, vecinos, educadores, sellando la tarde con un fútbol sin violencia ni género. Sin primar el resultado, la cálida despedida fue invitación para otro acercamiento y una revancha.
Conclusión y reflexiones:
Estadísticamente estos centros poblados no registran altos niveles de intervención policial, pero desde la actitud proactiva de la Policía Comunitaria (actuar antes que los hechos sucedan), en esa interacción y colaboración con centros educativos, se apuesta a experiencias que generen emociones fuertes que podrán significativas y duraderas en la vida del niño y del adolescente. Sumar esfuerzos con otras instituciones y con la propia comunidad es la mejor herramienta para lograr objetivos, crecer en confianza y credibilidad.
(Informe de la Oficina Técnica de Policía Comunitaria y Gestión de calidad)
