Formación Docente Expone impulsa la enseñanza de la biología en Salto
La iniciativa, creada por docentes de Formación Docente, combina creatividad, nuevas tecnologías y metodologías activas para acercar la biología a escolares, liceales y a toda la comunidad.
Con realidad virtual, hologramas, libros pop-up y experiencias interactivas, la muestra de biología se consolida como un referente educativo en Salto y continúa creciendo año tras año.
La biología como experiencia: una propuesta que trasciende el aula
Lo que comenzó como una evaluación interna para estudiantes de Formación Docente terminó convirtiéndose en una de las propuestas educativas más esperadas por escuelas y liceos de Salto. «Formación Docente Expone» nació con el objetivo de acercar la biología a la comunidad mediante experiencias didácticas innovadoras y hoy recibe decenas de grupos de centros educativos públicos y privados, consolidándose como un espacio de divulgación científica y aprendizaje.
Los profesores de Biología, Gabriela Flores y Marcelo Barreto, ambos magísteres en Formación de Formadores, impulsan esta iniciativa desde hace varios años como parte de su labor en el Instituto de Formación Docente, el Centro Regional de Profesores y otras instituciones de educación terciaria. Según explicaron, la idea surgió de la necesidad de que la formación docente tuviera una mayor proyección hacia la comunidad y permitiera a los futuros educadores desarrollar experiencias reales de enseñanza.
De las maquetas a las tecnologías inmersivas
La primera edición consistió en una exposición interna de grandes modelos anatómicos elaborados por los estudiantes. Sin embargo, el éxito de la propuesta motivó a abrir las puertas a escuelas y liceos, incorporando un componente pedagógico donde los propios futuros docentes debían explicar y enseñar los contenidos al público visitante.
Con el paso de los años, la propuesta fue evolucionando. Las tradicionales maquetas dieron lugar a experiencias con realidad aumentada, realidad virtual, hologramas y, más recientemente, libros pop-up combinados con recursos tecnológicos, siempre bajo una metodología activa donde el estudiante es protagonista del proceso de aprendizaje.
Flores destacó que cada edición representa un nuevo desafío. Antes de comenzar el semestre, los docentes investigan nuevas herramientas, realizan talleres y luego acompañan a los estudiantes durante todo el proceso de elaboración de los proyectos. Muchas veces, reconocen, son los propios alumnos quienes terminan ampliando las posibilidades de cada tecnología con ideas innovadoras.
Una planificación que comienza meses antes
Cada grupo recibe un tema específico mediante sorteo y trabaja durante todo el semestre desarrollando una propuesta que constituye parte de su evaluación final. Los docentes realizan un seguimiento permanente mediante avances, correcciones y asesoramiento para garantizar que cada proyecto combine rigor científico con creatividad.
La planificación, explican, no se limita al trabajo en clase. Incluso durante los recesos académicos investigan nuevas herramientas, consultan bibliografía especializada y mantienen contacto con investigadores para incorporar recursos que posteriormente trasladan a los estudiantes.
El resultado son experiencias capaces de captar la atención de niños, adolescentes y adultos por igual, utilizando distintos sentidos, desafíos interactivos y recursos visuales que facilitan la comprensión de conceptos complejos de la biología.
Una exposición que se expandió por todo Salto
La edición 2025 marcó un nuevo crecimiento para la iniciativa. En lugar de concentrar toda la muestra en un único espacio, los organizadores decidieron descentralizarla mediante distintos nodos distribuidos entre el Instituto de Formación Docente, el CERP del Litoral, la Escuela Nº 3, la Escuela Nº 5 y el Liceo Nº 4.
La estrategia permitió acercar la propuesta a zonas que anteriormente tenían mayores dificultades para participar, favoreciendo la concurrencia de escuelas públicas, instituciones privadas, centros CAIF y organizaciones sociales. Según estiman sus organizadores, entre 80 y 100 grupos recorrieron la muestra durante esta edición, reflejando el creciente interés que despierta la iniciativa en la comunidad salteña.
Reconocimiento institucional y nuevos desafíos
El impacto alcanzado llevó a que la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) otorgara a «Formación Docente Expone» el reconocimiento de interés institucional, validando el trabajo desarrollado y brindando respaldo oficial a una propuesta que fortalece la formación docente y la divulgación científica.
Mirando hacia adelante, Flores y Barreto adelantaron que la próxima edición volverá a realizarse en junio y ya se encuentra en etapa de planificación, aunque prefieren mantener en reserva la temática elegida.
Coloquio Regional
Además, anunciaron la realización del Primer Coloquio Regional de Biología y Formación Docente, previsto para los días 15 y 16 de octubre, con actividades en el Instituto de Formación Docente de Salto y en el CERP del Litoral. El encuentro reunirá expositores de distintos puntos del país mediante conferencias, talleres y presentación de pósteres, con el propósito de seguir fortaleciendo el intercambio académico y la innovación educativa.
