Este equipo estuvo en Salto jugando un amistoso el domingo 25 de setiembre en el Club Ferro.
- ¿En Wanders apuntan a tener equipos inclusivos o lo viven como equipos de deportes abierto a cualquier adolescente o niño independiente de su diagnóstico? Mi pregunta surge ya que el equipo de basket de 10 a 12 años está integrado por un adolescente con síndrome de Down.
Él es el único jugador con síndrome de Down, en el club no habíamos tenido la experiencia todavía. En otro club de Paysandú hay dos niños con síndrome de Down que hacen basket también, nos pusimos en comunicación con esos profes para que nos comenten cómo es su experiencia, cómo lo manejan ellos, el tema de los partidos, las prácticas y cualquier tipo de consejo. Somos dos clubes que tenemos niños con síndrome de Down. También hablé con la coordinadora de Asdopay (Asociación Down de Paysandú), para tener una comunicación más directa y también cualquier asesoramiento que ellos nos puedan dar. A nosotros como docentes, dentro de la facultad no nos dan todas las herramientas para trabajar, entonces tenemos que conseguirlo por otro lado.
- ¿Cuántos días entrenan? ¿Juegan a nivel nacional o con equipos de otros países?
Entrenan tres veces por semana, estoy yo y Valentina, somos las dos. Jugamos el torneo de la liga que si bien tiene amistosos, no es competencia, no hay un ganador, eso es sábado a sábado entre los cuadros de Paysandú. Esto de venir a Salto es extra oficial, es una participación que decidió hacer el club. Soy de Salto, hace tres años que vivo en Paysandú, entonces me comuniqué con los profes de acá y nos invitaron a venir, es un amistoso. En turismo nosotros hacemos un encuentro, que la idea es seguir haciéndolo los años que vienen. Este año estuvieron los cuadros de Paysandú y uno que vino de Maldonado. La idea es seguir haciéndolo y que se vayan sumando otros cuadros, es abierto. Con otros países por ejemplo Argentina, todavía no lo pudimos hacer. Ahora que abrieron las fronteras estaba con ganas de hacerlo.
- ¿Cómo vivencias tú las prácticas? ¿Habías entrenado antes a un jugador con síndrome de Down?
Los chiquilines son súper abiertos. La experiencia bien de bien, al ser dos, con Valentina la otra profe, nos permite acompañarlo más a él o no solo a él, hay chiquilines nuevos y se les explica un poco más la dinámica. Antes estaba yo sola, pero ahora como hay más gurises se sumó Valentina. Venimos bien, siempre buscamos explicar, lo han incluido como uno más, él da siempre lo mejor, el grupo cero problema. No estaría bueno por ejemplo que no le pasaran la pelota a él pero eso no pasa, también eso puede pasar con cualquiera de los gurises que son nuevos, pero no pasa. Siempre trato de que los más experientes colaboren con los más nuevos, los guíen un poquito y eso se da, los más grandes lo acompañan a él.
Escribí al inicio basquetbol inclusivo porque sé que es necesario introducir esa palabra para que se entienda de que se habla, pero conociendo la realidad del equipo, debí escribir solo la palabra basquetbol, porque es así como lo viven. Fue una grata sorpresa no tener que hablar con la palabra inclusión todo el tiempo ya que es un equipo que está un paso adelante, lo que se da en ellos es una natural convivencia.
Arq. Irene Barla Zunini. Dipl. en Innovación y Creatividad en Educación. Dipl. en Defensa Internacional de DDHH. Dipl. en Diseño de Políticas Públicas. Dipl. en Inclusión Social y Acceso a Derechos.
